）（五）、比、除法和分数的关系1、让学生通过观察、比较、交流得到比与分数、除法的关系：比的前项、后项、比号、比值分别相当于除法算式或分数中的什么吗比的后项可以是0吗（根据学生的汇报填表）相互关系 区别比 前项 比号（：） 后项 比值除法分数2、完成“练一练”的1、2、3小题3、完成练习十三的第4题4、糖水的甜度（1）（出示：两杯糖水，并标出糖与水的质量的比，第一杯1∶20，第二杯1∶25）你知道哪一杯水更甜吗为什么（2）（出示第三杯糖水，标出糖4克，水100克）你知道这杯糖水和刚才的哪一杯一样甜先想一想，再与同桌交流，说说你是怎样比较的（3）根据第一杯糖和水质量的比是1∶20，你能说出第一杯糖与糖水质量的比吗

你们会笑看四年前自己的旧照，越发觉得沧桑了许多;与人交流，发现自己莫名多了些无形的外衣，不再那么单纯;考虑事情，会体会做一个决定越来越困难，需要顾及的太多，因为我们都长大了在这里，我们每个人的四年都是不可复制的，包含的内容也是千姿百态对于我而言，更多说的是感激感激当初的努力让自己走进了大学校园;感激父母对我的无私支持;感激老师对我学业和为人处世方面的谆谆教导;感谢我的同学们，我们相遇相知，一同度过四年时光，构筑了我最美好的大学记忆四年前的夏天，我们一身戎装，从军训开始就满怀憧憬，期待着梦想中的大学生活;四年后的今天，我们并肩而坐，充满留恋，即将开始我人生新的征程对于未来，我已经做好了准备我热爱校园，也渴望去挑战生活，因为我知道这就是人生的必经轨迹，既然不能回避，那就主动去面对

6其他：一些药品如普鲁卡因酰胺，一些口服避孕药可以诱发SLE和ANCA阳性小血管炎三、风湿病的疾病诊断 疾病诊断 风湿病疾病病史 因为风湿病多种多样，应详细地采集病史，除个人史外，包括家族史;全面的体检，特别要注意关节症状，皮肤和粘膜病变，有无雷诺现象，血管炎病变根据病史可初步拟诊出不同疾病风湿病实验室检查 (1) 常规检查：风湿病是侵及全身多系统多脏器的疾病，所以要对患者作全面的检查，血，尿，便，血沉，CRP，全面生化检查(肝功能，肾功能，肌酶谱等)(2) 血清学检查：①一般性：RF，C3，C4，CH50，CIC，IgG，IgA，IgM，IgE②特殊性：a抗核抗体谱对风湿性疾病的诊断与鉴别诊断具有非常重要的意义

教学目标知识目标：1Words&phrases： robot， paper， less， fewer etc2will构成的一般将来时态的陈述句，否定句，疑问句及回答，八年级英语教案unit1――李怡萱3．There be 句型的一般将来时4More，less，fewer的用法能力目标：学习一般将来时态的相关知识，学会对未来预测，锻炼学生的口语会话能力情感目标：用简洁回顾与展望的方式，贴近实际，符合学生心理，激发学习兴趣重点与难点1．Will 构成一般将来时态的句式2．There be句型的一般将来时态3．More， less， fewer的用法4．学生在使用there will be时，易混成there will have的句式