嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗京京心里难受极了(表现京京对老师的不满和难受的心情)32小节：不，不是这样的京京听着，在心里说，不是这样的万卡不是个娇滴滴的小姑娘，他那时才九岁，一个人孤零零地在城里当学徒，吃不饱，还要挨打，他伤心极了，盼望爷爷去救他，他在恳求，在哭诉，绝不该有这种撒娇的腔调(表现京京对万卡感同身受的理解，以及他纯朴的个性和丰富的内心世界)五、深入探究课文1、课文题目是《心声》，是谁的心声心声有什么深刻的含义浅层：执着地要在公开课上朗读课文深层：⑴ 要求教师能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心⑵ 渴望家庭和睦，能生活在一个幸福安宁的环境里2、四人一组讨论：这篇小说触及了当前教育中存在的哪些现象

一、围绕话题，引出本课的学习内容师：在人与人的交往中，一句问候，一个微笑甚至一个专注目光都能够体现你对人的的真诚今天我们一起来学习《用目光倾听》 板书课题：用目光倾听 1、指读课题师：学贵有疑看了题目，你有什么想问的吗(根据学生的提问，老师提炼) 板书：为什么怎么样师：希望通过这一节课的学习能够帮助你们解决这两个问题二、夯实基础，整体了解课文的内容师：请你们自由地将课文读一遍，练习尽力将字音读准、句子读通顺1、生自由的读课文师：读课文的时候，你一定遇到了这样一些词语，谁来读呢CAI：伴随 真诚 倾听 千言万语 温暖灿烂2、指名能力弱一点的同学读师：“倾”为后鼻韵母3、全班齐读师：相信你们在读课文的时候不仅可以能够做到字音准，而且也能够做到语句通顺

就是因为那里的味道还不至于让自己流连忘返，明明自己就是想吃一口正宗的家乡菜的味道，但就是得不到满足，不过大家可以放心了，这一点我们饭店也是可以满足的，大家可以打开我们饭店的菜单，仔细的看一看，我敢说我酒店的菜品数量是我们这里方圆十里的饭店当中最多的，为什么就是为了让大家想吃什么有什么你们想吃正宗的味道，也没问题，给大家介绍一下我们的厨师__，他可是跟我有五六年交情的好兄弟，你知道我们这两年没事都在干嘛吗我们到处去找美食，就拿红烧肉来说，谁都会做，但是味道却是天差地别，还是老一辈的人做出来的好吃，我们就到处去打听，谁做的最好吃，我们的厨师就去学，绝大多数都是跟老一辈的人学的，为此我们费了好大的精力，就是为了给大家最好的饮食体验

都是求什么的问题[总结：两道题都是讲的行程问题，题中每小时行70千米、每分钟行225米，这样的在一个单位时间里行的路程，是速度(板书：速度)，所用的4小时、10分钟是行走的时间(板书：时间)，求出的280千米、2250米，这样的一共行的路是路程(板书：路程)]师：说一说第(1)题中汽车的速度、时间、路程各是多少，怎样求路程(2)题呢[从上两题中你能发现速度、时间、路程之间的关系吗生概括并板书想一想如果求速度，又该知道哪两个条件呢怎样列式生汇报如果求时间，又该知道哪两个条件呢怎样列式生汇报]总结：我们在识记这一组数量关系时，只要记住“速度×时间=路程”就可以根据乘法算式各部分之间的关系，就能想出“路程÷时间=速度”“路程÷速度=时间”(三)巩固发散教材P52-P53 做一做，指名汇报(四)评价反馈说一说你有什么收获